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Brincar é preciso...

Brincar não é preciso... Mas ajuda muito.
A formação a que estamos a ter vem colmatar uma falha no nosso sistema de formação inicial, que nos limita a possibilidade de uma avaliação para toda a nossa formação ao longo de uma carreira docente.

Como tal um docente tem que se actualizar permanentemente, não se deixando cair numa rotina que por vezes é paralisante.
A evolução de um profissional não é só nas aulas, com os alunos, mas na sua evolução técnica, pedagógica, brio profissional e sem dúvida na sua constante reflexão que permanentemente terá que se interrogar da sua possível progressão na carreira docente.
A formação a que nos propusemos, das Tic na expressão das artes versa uma metodologia mais direccionada para a multimédia, manuseamento de um conjunto de programas que depois de bem fruídas e implicitamente conseguidas se pode levar para o campo da docência.
Adquirida a capacidade de brincar entre aspas “ o brincar é a mesma coisa que dominar a técnica”, deve ser uma ferramenta tanto de trabalho pedagógico, como fruição e interacção na parte da docência com os discentes.
Ela poderá ser uma mais valia nas aulas como material pedagógico, como comunicação entre as varias disciplinas em interdisciplinaridade, na resolução de temas entre as varias componentes temas de arte.
Nesta formação que na minha concepção de docente ela deveria de ser permanente e em constante evolução, na medida em que a multimédia não é uma área estanque mas em permanente modificação e actualização
Tem sido agradável trabalhar com um grupo fantástico e colaborador.
Até agora tem sido muito útil esta formação
Isabel Sá

vaismarfar

domingo, 10 de janeiro de 2010

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